再這樣下去，很快Ivan就會痛恨寫作業了。
一直提醒自己，不要扼腕了Ivan學中文的興趣，他還小，上課只要不吵到別人，功課只要有寫就好了，不要要求完美。
結果，還是敗給自己。
上了中文學校，免不了要開始寫作業了，一天要寫一張，大人可能一分鐘就寫玩，但是要盯著Ivan寫，媽媽的火氣不免的總是愈來愈大。
之前前幾天都是他想寫就寫，不想寫就收起來，怕壞了他的興緻，但是眼看明天要上課了，作業才寫一半，只好採取緊迫盯人的方法。
叫他寫個ㄅ，先摸來摸去、玩來玩去玩個一分鐘，再來用鉛筆戳戳橡皮擦，再玩玩橡皮擦屑，要不就溜到桌子下，要不就趴著寫，然後再突然拿起剪刀說我想要剪東西……..
六個ㄅ，他寫了半個小時，邊寫邊擦（因為字型離ㄅ也太遠了，遠到沒人認得出來），寫到媽媽的神經都燒斷了，拿起他的作業往垃圾桶丟，你不想寫就不要寫了，課也不要上最好，省得浪費錢還要花時間接送。
（我知道我是錯誤示範，大家不要學，愛是恆久忍耐又有恩慈….）
小子當然是哭哭的吵著他還要寫，還要上（媽媽知道他現在還有興趣才敢用這招，等他大到會高興不用去上課時這招就不能用了），媽媽勉為其難的撿回作業（垃圾桶裏沒有其他垃圾了啦），才好好的寫完。
之後媽媽改採別招了，一天就是一張，高興的話可以多寫，不高興寫完一張就好，交待後功課後，媽媽在旁邊看電腦或是去忙自己的事，反正小朋友要作業寫完才能玩，有問題隨時可以來問媽媽，作完了來給媽媽檢查，雖然一張作業也是摸一小時才寫完，但是損失的是Ivan的玩樂時間，還在媽媽的脾氣控制範圍內。
怎樣才能灌輸Ivan寫作業是你自己的事，不是媽媽的事？在媽媽的記憶力裏，媽媽是那種會上課偷寫作業，然後回家可以猛玩的怪人（對，我暑假作業也是一開始能寫的就先趕完，然後一路玩到開學）。
PS:最近在教Ivan，什麼叫做認真、專心，Ivan的個性喜歡逗人笑，這樣的個性是好相處，但是在交待正事時有時真是會被氣炸，例如老師在台上認真問問題，他的回答一定是會逗笑大家的那種，看來他日後會變成班上那種皮皮愛耍寶的人；媽媽認真的教他寫，他就隨便鬼畫符，如果他認真做做不出來就算了，偏偏他是那種故意和你搗蛋的反應，真想拿出皮鞭來....打桌子。
革命尚末成功，同志仍需努力啊……
附上Ivan周一去學校畫畫的照片，今天是要大家合作畫帳篷，隨便小朋友用什麼畫。
一直提醒自己，不要扼腕了Ivan學中文的興趣，他還小，上課只要不吵到別人，功課只要有寫就好了，不要要求完美。
結果，還是敗給自己。
上了中文學校，免不了要開始寫作業了，一天要寫一張，大人可能一分鐘就寫玩，但是要盯著Ivan寫，媽媽的火氣不免的總是愈來愈大。
之前前幾天都是他想寫就寫，不想寫就收起來，怕壞了他的興緻，但是眼看明天要上課了，作業才寫一半，只好採取緊迫盯人的方法。
叫他寫個ㄅ，先摸來摸去、玩來玩去玩個一分鐘，再來用鉛筆戳戳橡皮擦，再玩玩橡皮擦屑，要不就溜到桌子下，要不就趴著寫，然後再突然拿起剪刀說我想要剪東西……..
六個ㄅ，他寫了半個小時，邊寫邊擦（因為字型離ㄅ也太遠了，遠到沒人認得出來），寫到媽媽的神經都燒斷了，拿起他的作業往垃圾桶丟，你不想寫就不要寫了，課也不要上最好，省得浪費錢還要花時間接送。
（我知道我是錯誤示範，大家不要學，愛是恆久忍耐又有恩慈….）
小子當然是哭哭的吵著他還要寫，還要上（媽媽知道他現在還有興趣才敢用這招，等他大到會高興不用去上課時這招就不能用了），媽媽勉為其難的撿回作業（垃圾桶裏沒有其他垃圾了啦），才好好的寫完。
之後媽媽改採別招了，一天就是一張，高興的話可以多寫，不高興寫完一張就好，交待後功課後，媽媽在旁邊看電腦或是去忙自己的事，反正小朋友要作業寫完才能玩，有問題隨時可以來問媽媽，作完了來給媽媽檢查，雖然一張作業也是摸一小時才寫完，但是損失的是Ivan的玩樂時間，還在媽媽的脾氣控制範圍內。
怎樣才能灌輸Ivan寫作業是你自己的事，不是媽媽的事？在媽媽的記憶力裏，媽媽是那種會上課偷寫作業，然後回家可以猛玩的怪人（對，我暑假作業也是一開始能寫的就先趕完，然後一路玩到開學）。
PS:最近在教Ivan，什麼叫做認真、專心，Ivan的個性喜歡逗人笑，這樣的個性是好相處，但是在交待正事時有時真是會被氣炸，例如老師在台上認真問問題，他的回答一定是會逗笑大家的那種，看來他日後會變成班上那種皮皮愛耍寶的人；媽媽認真的教他寫，他就隨便鬼畫符，如果他認真做做不出來就算了，偏偏他是那種故意和你搗蛋的反應，真想拿出皮鞭來....打桌子。
革命尚末成功，同志仍需努力啊……
附上Ivan周一去學校畫畫的照片，今天是要大家合作畫帳篷，隨便小朋友用什麼畫。
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